УТВЕРЖДАЮ

МАУ «Центр организации отдыха и

оздоровления детей и молодежи»

и.о.директора

_____________ Е.В.Засыпкина

«___»___________ 2019г.

ПОДПРОГРАММА

деятельности загородного оздоровительного лагеря
им. С. Чекалина»

на 2019 год

«Республика Детства»

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

Полное название лагеря

Загородный оздоровительный лагерь «им.С.Чекалина»

Тип лагеря

Стационарный

Количество участников

800 человек (200 человек в каждую смену).

Дети и подростки от 7 до 16 лет, в том числе из социально незащищенных категорий (малообеспеченные, многодетные, неполные семьи)

География участников

Город Тула и Тульская область

Сроки реализации подпрограммы

Июнь – июль – август 2019 года

Финансовое обеспечение

Осуществляется из бюджета МО г.Тула и за счет средств, полученных в результате реализации путевок по коммерческой стоимости и программе Софинансирования.

Тематика подпрограммы

Гражданско - патриотическая

Основная направленность подпрограммы

Гражданско- патриотическая.

Добровольческая и волонтерская.

Культурологическая.

Физкультурно – оздоровительная.

Социально – педагогическая.

Приоритетные направления деятельности

Программа способствует воспитанию патриотизма и толерантности, гражданского сознания и формированию добровольческой культуры.

Цель и основные задачи подпрограммы

Цель подпрограммы:

   Формирование чувства гражданственности, патриотизма, любви и уважения к историческому наследию малой Родины.·   Создание оптимально благоприятных условий для отдыха и оздоровления детей, вовлечение их в творческую, интеллектуальную, социально – педагогическую деятельность с формированием активной жизненной позиции и личностных качеств, способствующих наиболее   полноценному существованию в современном обществе.

Основные задачи подпрограммы:

– дальнейшее повышение качества и доступности детского отдыха;

– обеспечение комплексной безопасности отдыха и оздоровления детей;

– удовлетворение потребностей в отдыхе и оздоровлении всех категорий детей, в том числе, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

– повышения качества содержательной составляющей детского отдыха за счет развивающих программ, направленных на формирование в сознании детей системы духовно-нравственных и гражданско-патриотических ценностей.

Структура подпрограммы «Республика Детства»

о/л «им.С.Чекалина»

Введение

     Деятельность летнего оздоровительного лагеря во всех её формах способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению истории Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности.

   Пребывание в летнем  оздоровительном лагере особенно важно для современных детей, ограниченных в движении, в количестве  физической работы, склонных к пассивному отдыху: компьютерные игры, телевидение.
Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье – один из основополагающих принципов государственной политики в области образования, закреплённый в Законе РФ «Об образовании».

   Добрая атмосфера взаимовыручки, азарт в решении повседневных проблем, увлеченность общим делом, интерес к жизни оздоровительного лагеря втягивает любых, даже самых неподдающихся детей из неблагополучных семей. Просто на них действует совершенно новая обстановка и люди, которые чувствуют себя очень уверенно в любых, даже экстремальных ситуациях.

Актуальность

       Главная идея летнего лагеря – предоставить возможность каждому ребенку проявить свои творческие организаторские способности, расширить круг общения детей через совместное обсуждение тех или иных вопросов со своими педагогами, сверстниками, укрепить свое здоровье после напряженного учебного года.

     Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.

     2019 год указом президента РФ объявлен Годом театра. Поэтому, в

программу включены мероприятия, поддерживающие стимул развития театрального движения в стране. Участникам программы будет предложено стать юными актерами и постановщиками театральных спектаклей.

Особенность программной деятельности лагеря заключается в реализации в каждой смене  проектов:

  1. «Республика Детства: юные спортсмены России»;
  2. «Республика Детства: юные граждане России»;
  3. «Республика Детства: юные патриоты России»;
  4. «Республика Детства: юные лидеры России».

Проведение лагерной смены обусловлено необходимостью:

  • Проблема летней занятости детей;
  • Укрепление здоровья учащимися.

Учитывая все вышесказанное, педагогический коллектив летнего оздоровительного лагеря ставит перед собой следующие цель и задачи:

Цель программы

Формирование чувства гражданственности, патриотизма, любви и уважения к историческому наследию малой Родины.·   Создание оптимально благоприятных условий для отдыха и оздоровления детей, вовлечение их в творческую, интеллектуальную, социально – педагогическую деятельность с формированием активной жизненной позиции и личностных качеств, способствующих наиболее   полноценному существованию в современном обществе.

Задачи программы

Воспитательные:·

снятие психофизической напряженности у детей и подростков, накопившейся за учебный год;

воспитание демократической и правовой культуры личности и социальная защита подростков;

формирование гражданской позиции и патриотических чувств у подрастающего поколения;

увлечение подростков полезным делом, способствующим снятию негативного влияния уличной среды;

формирование у детей позитивного отношения к здоровому образу жизни путем привлечения к занятиям физической культуры и спортом;

вырабатывание положительных навыков поведения в обществе.

Развивающие:

·       создание благоприятных условий для развития личностных качеств ребенка;

·       развитие творческих способностей, выявление и развитие талантов;

·       развитие интереса к истории родного края, прикладному творчеству.

Обучающие:

·       содействовать приобретению дополнительных практических знаний и навыков в труде, спорте, краеведении;

·       развитие творческого потенциала ребят, включение каждого подростка в  обучающую, творческую, развивающую коллективную и индивидуальную деятельность. Предполагаемые результаты реализации программы. На основе реализации всех мероприятий, входящих в программу, планируется заложить в подростках основные личностные качества гражданина – патриота своего Отечества.

Для детей:

  • полный отдых и оздоровление детей;
  • сформированность представления у ребят об истории, культуре России, осознание себя как частицы, у которой есть Родина, прошлое, будущее;
  • знакомство детей с общественно-политической жизнью общества;
  • личностный рост ребенка, его самореализация в творческой деятельности;
  • раскрытие творческого потенциала ребенка.

Для родителей:

  • чувство уверенности в силах ребенка;
  • удовлетворенность родителей летним отдыхом детей.

Для педагогов:

  • повышение уровня педагогического мастерства;
  • отработка моделей взаимодействия педотряда с детским коллективом в рамках сюжетно-ролевой игры.

Для развития воспитательной системы ЗОЛ:

  • совершенствование методик организации форм работы;
  • пополнение методической копилки.

Механизм реализации подпрограммы «Республика Детства»

Этапы работы

Цели

Результаты

1.

Подготовительный этап

Разработка программы летнего оздоровительного лагеря «им. С.Чекалина» и ее принятие педагогическим коллективом.

Создание материальной методической базы для реализации программы.

Подготовка методических материалов для педагогических сотрудников.

Формирование сплочённого педагогического коллектива.

2.

Организационный этап

Заезд детей.

Запуск игровой модели программы – открытие смены.

Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря, игровое знакомство участников смены;

Формирование органов самоуправления лагеря.

Знакомство с лагерем. Выявление лидеров. Формирование межличностных отношений.

3.

Основной этап

Реализация основных принципов и задач профильной смены.

Включение подростков в различные виды коллективно-творческой деятельности.

Проведение тематических дней.

Работа органов самоуправления.

Проведение командо -образующих мероприятий.

Проведение обучающего семинара-практикума для волонтеров.

Вовлечению будущих волонтеров в социальную практику.

Проведение мероприятий, повышающих уровень знаний о проблемах психоактивных веществ, подготавливающих добровольцев к применению полученных знаний на профилактических акциях.

Выявление творческих способностей каждого ребенка Формирование крепкого и сплочённого коллектива детей.

4.

Итоговый этап

Анализ качественных изменений, произошедших с участниками смены.

Проведение аналитической работы в отрядах.

Проведение аналитической работы органа самоуправления.

– внесение предложений по дальнейшему развитию программы лагеря.

Награждение организаторов, активных участников смен.

Подготовка и выпуск методического и сборника и видеофильма «Республика Детства – 2019».

5

Аналитический этап

Итоговый сбор сотрудников лагеря.

Выработка перспектив развития подпрограммы.

Подготовка материалов для предоставления на конкурс вариативных программ.

Награждение, вручение благодарственных писем сотрудникам лагеря.

Определение перспектив на дальнейшее развитие лагеря.

                         

Содержание подпрограммы

   Подпрограмма представляет сочетание разнообразных инновационных и уже апробированных воспитательных методик по волонтерскому движению, элементов психологического тренинга, коллективно-творческих игр, практических занятий, дискуссий, командообразующих мероприятий, спортивных соревнований и туристических эстафет. 

Приоритетные направления деятельности

                         ОЗДОРОВЛЕНИЕ

  • утренняя гимнастика;
  • рациональное сбалансированное питание;
  • режим дня, дневной сон;
  • закаливание (утренняя пробежка), солнечно-воздушные ванны;
  • постоянное пребывание на свежем воздухе в удаленном от предприятий районе;
  • пропаганда ЗОЖ через участие в городской акции «Знать, чтобы жить!»;
  • спортивные мероприятия.


                      ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО

Работа «Школы юного добровольца» по темам:

  • - развитие волонтерского движения в России;
  • - акции, проекты, разработки;
  • - профилактика употребления ПАВ;
  • - пропаганда ЗОЖ;
  • - социальное проектирование:
  • - работа волонтеров - старшеклассников с младшими отрядами.

                               ПАТРИОТИЗМ

  • проведение мероприятий, приуроченных к 76-ой годовщине Победы в Сталинградской битве 1943 года;
  • проведение мероприятий, приуроченных к 78-ой годовщине начала Великой Отечественной войны;
  • уважение к российской символике - гимну, флагу, культуре и традициям своей страны;
  • уважение к ветеранам войны и труда;
  • проведение «патриотических дней» и мероприятий данной направленности.

                          СПОРТ

  • футбол, пионербол, волейбол, теннис;
  • спартакиады, товарищеские встречи;
  • эстафеты, весёлые старты.

                               ТВОРЧЕСТВО

  • игры, беседы, ток-шоу, концертно-развлекательные программы,
  • постановка спектаклей и миниатюр;
  • работа творческих кружков по интересам;
  • встречи с интересными людьми;
  • встречи с музыкальными и хореографическими коллективами.

В условиях реализации ФГОС с целью создания условий для расширения интеллектуальных и творческих способностей в течение лагерной смены будут работать творческие мастерские:

Название творческой мастерской

Деятельность кружка

Руководитель творческой мастерской

"Школа юного волонтера»

Изучение основ добровольчества в России с практикой работы на младших отрядах

Пресс - центр                             «С приветом!»

Выпуск лагерной газеты и создание видеофильмов

«Театральные подмостки»

Постановка театральных номеров

«Город мастеров»

Создание различных поделок

"Танцевальный класс"

Подготовка танцевальных номеров

"Авторская песня"

Подготовка вокальных номеров

Ключ для успешной реализации программы

1. Чётко спланированная работа;

2. Учёт и ориентация на возрастные особенности детей;

3. Индивидуальный подход к ребёнку;

4. Личностный подход к ребенку;

5. Первоначальное оформление отряда как коллектива единого и создание положительной эмоциональной атмосферы;

6. Чётко выработка имиджа отряда с названием, девизом, отрядной песней, уголком, творческим отчётом о лагерных делах.

При реализации программы педагогический коллектив                          руководствуется принципами, заложенными                                                                      в воспитательной системе образования:

Принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;

Принцип творческого отношения к делу;

Принцип добровольности участия в делах;

Принцип учета возрастных особенностей детей;

Принцип доступности выбранных форм работы

Ресурсное обеспечение программы

Кадровое обеспечение

Воспитатели – педагоги общеобразовательных школ города, педагоги дополнительного образования. Вожатые – молодые люди, девушки из числа студентов высших и средних учебных заведений. К работе допускаются вожатые при наличии свидетельства об обучении, прошедшие медицинское освидетельствование и собеседование с администрацией лагеря.

п/п

Должность

Функциональные обязанности

1.

Заведующий филиалом

  • Общее руководство деятельностью лагеря;
  • Инструктаж персонала лагеря по технике

безопасности, профилактике травматизма,

  • Создание условий для проведения воспитательной и оздоровительной работы

2.

Заместитель заведующего филиала по воспитательной работе

  • Организация взаимодействий всех служб лагеря по реализации программы;
  • Осуществление программного обеспечения лагеря, контроль и координация служб по обеспечению жизнедеятельности лагеря.
  • Непосредственное руководство реализацией программы;
  • Контроль за соблюдением режимных моментов в лагере, санитарным состоянием корпусов,

организацией дежурства отрядов по столовой и приема пищи ;

  • Проведение методических планерок, консультаций для воспитателей и вожатых;
  • Создание методической продукции, ведение отчетной документации

3.

Педагог - организатор

  • Работа по реализации программ смен;
  • Работа с органами детского самоуправления лагеря;
  • Разработка, подготовка и проведение коллективно - творческих дел;
  • Анкетирование, тестирование, социально-педагогические наблюдения

за участниками программы;

  • Оказание практической помощи воспитателям и вожатым в подготовке и проведении отрядных и вечерних мероприятий;
  • Разработка, подготовка и проведение общелагерных мероприятий.

4.

Воспитатель

  • Организация жизнедеятельности своего отряда,

планирование работы в течение смены, ведение педагогической документации;

  • Контроль соблюдения режимных моментов, личной гигиены каждого ребенка;
  • Оказание помощи медицинским работникам в выявлении заболевших детей и выполнении медицинских назначений;
  • Контроль за соблюдением формы одежды, обуви;
  • В первые дни заезда - за щадящим режимом физических и эмоциональных нагрузок на детей;
  • Наблюдения за сменой настроения детей.

5.

Инструктор по физической культуре

  • Проведение утренней зарядки, спортивных часов и соревнований;
  • Контроль за соблюдением режима водных и солнечных процедур;
  • Контроль правильного использования, сохранности спортивного инвентаря.

6.

Педагог-психолог

  • Проведение анкетирования, тестирования,

наблюдений за участниками программы;

  • Сопровождение педагогической программы;
  • Оказание консультативной и практической помощи воспитателям;
  • Подготовка и проведение занятий, учитывая возрастные особенности и интересы детей;
  • Индивидуальная работа с детьми и подростками.

7.

Медицинский работник

  • Планирование и организация лечебно- оздоровительной, профилактической и санитарно- просветительской работы;
  • Осуществление медицинских осмотров;
  • Наблюдение за состоянием здоровья детей, ведение документации;
  • Контроль работы пищеблока;
  • Ежедневный амбулаторный прием с целью оказания первой медицинской помощи, выявление заболевших детей, организация лечения и уход за детьми.
  • Осуществление контроля за санитарным состоянием пищеблока.

Материально – техническая база

На территории о/л «им. С.Чекалина» расположены:

Включает - обеденный зал, варочный цех, хлеборезка, салатный цех, котломойка, помещение для мойки посуды, склад для хранения суточного запаса продуктов, мясной цех, овощной цех, склад для хранения сыпучих продуктов, холодильная камера для хранения овощей и фруктов, комната для хранения уборочного инвентаря, туалет для персонала, душевая комната для персонала, раздевалка для персонала.

душевая, деревянное нежилое здание 1-этажное, 283 кв.м., состоит из 4-х помещений – душ для девочек, душ для мальчиков, ногомойка, душ для персонала;

прачечная – оснащена 2-мя стиральными машинками.

       На территории лагеря стоит бюст Героя Советского Союза Чекалина Александра Павловича.

Сооружения для занятий физкультурой и спортом включает площадки для занятий физкультурой, оборудованные с учетом возраста детей футбольное поле, баскетбольная площадка, волейбольная площадка, теннисные столы.

       Общая площадь занимаемой территории - 4,7 га.

       Количество входов – 2, аварийных выходов – 2, подъездных коммуникаций – 1.

       Стоянка автотранспорта находится за периметром объекта.

       Периметр объекта – 1200 м.

Все расположенные на территории лагерей, объекты соответствуют действующим санитарно – техническими нормам.

Безопасность

В целях безопасности отдыхающих в оздоровительном лагере «им.С.Чекалина» установлены 5 видеокамер.